ذات صلة

حصريا..تمديد الخط 606 ليصل إلى مشروع الرياض بسيدي حجاج واد حصار

هشام نواش.مديونة في خطوة تروم تحسين خدمات النقل العمومي وتسهيل...

ملف دور الصفيح يتحول إلى ورقة انتخابية… منتخبون تحت مجهر الشؤون الداخلية

هشام نواش.مديونة تشير معطيات متطابقة إلى أن أقسام الشؤون الداخلية...

وليد الركراكي… بين مجد مونديال قطر والخيبات القارية

الردار24H أنهى المدرب المغربي وليد الركراكي مهمته على رأس المنتخب...

الأراضي العارية بالدار البيضاء… توجه نحو إلزام الملاك بتسييج بقعهم للحد من النقط السوداء

هشام نواش.الدارالبيضاء تتجه جماعة الدار البيضاء إلى اعتماد قرار تنظيمي...

وزير الفلاحة يتفقد أضرار الرياح القوية بإقليم اشتوكة آيت باها ويعد بدعم عاجل للفلاحين

الردار24H قام أحمد البواري، وزير الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية...

الأكثر شهرة

حصريا..تمديد الخط 606 ليصل إلى مشروع الرياض بسيدي حجاج واد حصار

هشام نواش.مديونة في خطوة تروم تحسين خدمات النقل العمومي وتسهيل...

ملف دور الصفيح يتحول إلى ورقة انتخابية… منتخبون تحت مجهر الشؤون الداخلية

هشام نواش.مديونة تشير معطيات متطابقة إلى أن أقسام الشؤون الداخلية...

وليد الركراكي… بين مجد مونديال قطر والخيبات القارية

الردار24H أنهى المدرب المغربي وليد الركراكي مهمته على رأس المنتخب...

الأراضي العارية بالدار البيضاء… توجه نحو إلزام الملاك بتسييج بقعهم للحد من النقط السوداء

هشام نواش.الدارالبيضاء تتجه جماعة الدار البيضاء إلى اعتماد قرار تنظيمي...

وزير الفلاحة يتفقد أضرار الرياح القوية بإقليم اشتوكة آيت باها ويعد بدعم عاجل للفلاحين

الردار24H قام أحمد البواري، وزير الفلاحة والصيد البحري والتنمية القروية...

“الأقسام المتصلة” تصل الفقيه بنصالح: خطوة جديدة نحو رقمنة التعليم في العالم القروي

الردار24H

شهدت مجموعة مدارس أولاد عبدون بإقليم الفقيه بنصالح، اليوم الأربعاء، تدشين “الأقسام المتصلة” ضمن مشروع وطني يهدف إلى تعزيز الرقمنة في الوسط القروي، بحضور وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، وعدد من الشركاء من القطاعين العام والخاص. ويأتي هذا المشروع، الذي يُنفذ بشراكة بين الوزارة ومؤسسة المدى وبدعم من شركات “إنوي”، “مناجم”، و”ناريفا”، في إطار المرحلة الثانية من مبادرة “الأقسام المتصلة دير يديك”، الرامية إلى تمكين التلاميذ من اكتساب مهارات رقمية حديثة والولوج إلى محتوى تعليمي مبتكر. وقد استفاد من المرحلة الأولى أكثر من 12.200 تلميذ وتلميذة موزعين على 30 مؤسسة تعليمية في ست جهات، في حين تهدف المرحلة الثانية إلى بلوغ أكثر من 30 ألف مستفيد وتجهيز أكثر من 100 مدرسة في مختلف جهات المملكة بحلول سنة 2026. وتؤكد الوزارة أن هذه المبادرة لا تُعد فقط رافعة للابتكار التربوي، بل أداة فعالة لتحقيق العدالة المجالية وتقليص الفجوة الرقمية بين التعليم الحضري والقروي، من خلال توفير الإنترنت، الأجهزة الرقمية، وتكوينات للأساتذة في مجالات البرمجة والروبوتيك.

ترك الرد

من فضلك ادخل تعليقك
من فضلك ادخل اسمك هنا

الأكثر قراءة